学前教师行为教师体系的进军构成部分，比年来受到越来越多的存眷。本文以“幼儿园游戏活动对幼儿社会性发展的影响”为题，探讨游戏在幼儿成长中的作用。 论文最初先容了琢磨配景与真义，指出游戏是幼儿学习的主要面目，对外交材干、心绪处理等方面具有进军影响。接着，通过文件综述梳理了国表里联系琢磨着力，明确了琢磨标的。 在琢磨步伐部分，剿袭问卷打听和不雅察法，选取某幼儿园30名中班幼儿行为琢磨对象，分析其在不同游戏类型中的阐述。纵容标明，变装束演、相助类游戏能有用晋升幼儿的同样材干和团队刚烈。 论文还连合案例